Частные детсады столицы жалуются на недофинансирование

20 Мая 2021

- г. Астана

3103 просмотров

В Нур-Султане представители Казахстанской ассоциации непрерывного образования рассказали, что получают так называемые "карантинные" только за 10 детей, не вошедших в дежурные группы. При этом, если по желанию родителей, в группах не набирается 15 человек, то разницу между двумя лимитами им никто не оплачивает.

В Палате предпринимателей г. Нур-Султан состоялась встреча бизнес-сообщества города с руководителем управления образования столицы Шәкәрім Сейсенбай. В ходе нее представители частных колледжей, школ и детских садов города рассказали о проблемах, которые их волнуют.

Так, к примеру, директор филиала Казахстанской ассоциации непрерывного образования Майра Байдубекова, учредитель детского сада, сообщила, что все частные детские сады, входящие в ассоциацию, недополучают финансирование, связанное с оплатой, установленной акимом города Нур-Султан за детей, не попавших в дежурные группы.

"В 122 приказе четко прописано, что за детей, которые не посещают сад по причине карантина, оплата производится по решению МИО. Есть постановление акима г . Нур-Султан о том, что за детей которые не посещают сад по причине карантина, оплачивается 30 825 тенге. Но откуда-то взялся так называемый второй лимит. Если по факту в дежурные группы ходит не 15 детей, а, допустим, 13, то нам за этих двоих детей не оплачивают в 100-процентном размере", – говорит Майра Байдубекова.

Она отмечает, что не в праве заставлять родителей приводить детей в детский сад в период пандемии - это решает каждый родитель самостоятельно. При этом место за детьми, не посещающими дошкольное образовательское заведение по причине карантина, сохраняется.

Также представители КАНО пожаловались на несовершенство электронной системы INDIGO, которую, по их мнению, необходимо доработать в части ведения табелирования контингента детей, а именно автоматизировать интеграцию сайта ЭГЗ с данной платформой, исключив тем самым ручную настройку договора на ГЗ по всем параметрам заданным в системе INDIGO.

"На сегодня данная функция вносится поставщиком услуг в ручную, что в итоге привело к ошибкам в системе и повлекло задержку финансирования. Исходя из того, что финансирование является подушевым, т.е. на каждый контингент идет расчет суммы индивидуально, необходимо установить также прозрачность системы в этом разделе. Мы предлагаем доработать систему до государственного стандарта подушевого финансирования на каждого ребенка в отдельности, т.е. отражать в строке каждого контингента сумму финансирования в каждом месяце. Данная функция необходима для избежания ненужных вопросов со стороны контролирующих органов и ЧДО в части суммы финансирования. Необходима расшифровка суммы по каждому ребенку со сводом в конце ведомости общей суммы финансирования за месяц. Все эти функции довести до автоматизации 100%, без внесения данных в ручном режиме", – сказала учредитель одного из детских садов столицы Анар Нургалиева.

Руководитель управления образования Шәкәрім Сейсенбай заверил, что озвученые предпринимателями вопросы будут приняты в работу. к примеру, он пообещал в ближайшее время проработать вопрос финансирования частных детсадов для детей с 2 лет.

"Мы надеемся, что эти вопросы будут решены, так как частные детские сады составляют более 80% ото всех организаций дошкольного образования города. Сегодня бизнес находится в сложных условиях, после карантина и других ограничительных мер, поэтому надеемся на поддержку со стороны государства", – сказал директор Палаты предпринимателей г. Нур-Султан Алмат Джунусов.

Также на встрече также были рассмотрены вопросы по внедрению подушевого финансирования в частных организациях ТиПО г.Нур-Султан, по организации питания в школьных столовых в текущих условиях, по работе частных школ г.Нур-Султан, предложения по реализации школьной формы в рамках программы Всеобуч и вопрос ГЧП по строительству организаций образования. Отдельным блоком проведена комиссия по поддержке отечественных товаропроизводителей и повышению доли местного содержания в проводимых госзакупках управления образования.